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友谊路小学五年二班

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班主任的四把钥匙 “第三把”:把学生当自己  

2013-09-27 13:44:03|  分类: 班主任工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 “第三把”:把学生当自己
    陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生,当即制止了他,并令他放学后到校长室里去。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖:这糖是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。王友惊疑的接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖:这第二块糖果也是奖给你的,因为当我不让你打人时,你立即就住手了,说明你尊重我,我应该奖你。王友更惊疑了,眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞在王友手里,说:我已经调查过了,你用泥巴砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人做斗争的勇气,应该奖励你啊!王友感动极了,他含着眼泪后悔地喊道:陶校长你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!陶行知满意的笑了,随即掏出第四块糖果递过去:为你正确的认识错误,我再奖你一块糖果。
把学生当自己,就是要求班主任象爱自己那样去爱学生;要学会换位思考,以生为本,多站在学生角度考虑问题;要善于发现和张扬学生的优点,学会像欣赏自己那样欣赏学生;要相信学生,依靠学生,充分发挥学生的主观能动性,这样学生也会把班主任当作自己,班主任工作也就游刃有余。
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